昨天写“很多现代女性，看起来已经长大，内心还住着需要被喂养的小孩”，有两个会员提出了很深刻的问题——老师我觉得很有道理，可是这个小孩为什么会形成啊，它怎么就长不大啊它到底要干嘛。
你们的问题是启发我们写作的一手素材，所以鼓励大家勤于思考，勇于发问。
同学们是这样的，每个人每个阶段都会有相应的成长任务，譬如在0～1岁是安全感的塑造期。
0～1岁时如果你每次哭父母都会来喂奶，想玩玩具时父母也会及时给到，那你长大后安全感就会较强，也算是完成了这个阶段的成长任务。
但如果这个阶段每次索取的时候家人都没有给足，就算是这个阶段的成长任务没有完成。
你内在小孩的成长，就卡在了0～1岁这个阶段。
如果依旧想获得安全感，就要回到那个阶段去重新疗愈自己，弥补那个成长阶段的任务，内心的小孩才能继续成长。
所以说，谈恋爱的时候，小男神不仅是在跟现在的我们谈，更是在跟我们的所有的过去的集合谈，在和我们内心的小孩谈。
这个小孩越长大、越有安全感，我们才能在爱情中享受更多快乐和自由。
同学们，大家一定要记住，在亲密关系中我们会遇到各种问题，这个问题会让我们看到自己身上平时看不到的元素——控制，恐惧，安全感缺乏，冷漠，回避等等。
这些东西我们在单身的时候是感受不到的，只有和一个男人亲密相处时才能看到(所以很多宝宝都惧怕恋爱，因为单身的时候真的太舒服了啊，什么问题都被隐藏了)。
当感受到这些阻碍和问题后，大家千万不要沮丧，这说明——我们开始自我探索和认知了!找到症结，回去努力自我疗愈，就能让小孩一点点长大，而且你们还那么年轻，一切皆有可能。
你的「内在小孩」多少岁?下面我们就来看一看，依据弗洛伊德的性心理发展过程，在每个成长阶段里，我们有哪些需要完成的成长任务。
● 0-1岁的成长任务：“我能拥有”开头说了，0-1岁是塑造“安全感”的时期。
这背后的成长任务，是要学会从周围的世界，给自己汲取充足的安全感，体验到“我能拥有”。
具体方式是向身边的亲人“索取”，从“索取”中感受到，你处在安全的环境里，你是稳稳地被爱的。
譬如，饿了嗷嗷地大哭，妈妈就会给喝母乳;累了小脑瓜蹭一下，爸爸就可以抱着哄入睡;想要玩耍就扑腾着小手，琳琅满目的玩具就会递上等等。
如果小孩子在这个时期，没有得到充分的满足，长大以后在亲密关系里，就很容易表现出强烈的不安全感，譬如过于依赖、总希望被照顾，以自己的需要为中心、患得患失等等。
希望童年得不到的安全感，在爱情里得到弥补。
为了近乎掠夺式地获得关爱，她们对待伴侣的方式就会像嗷嗷待哺的小婴儿，容易作和过于粘人，譬如让对方猜自己想要什么，希望对方随传随到。
● 1-3岁时期的成长任务：“我能控制”1-3岁是一个体验“自主性”的学习期。
所谓自主，就是“自己决定”，或者“自己控制”。
最原初的控制是控制嘘嘘和拉粑粑，父母不能让小孩完全随自己的心意，但也不能控制过度小孩，会让让孩子形成“过度控制人格”。
这个时候如果爸爸妈妈给予孩子充足的自由，温柔的引导，孩子才就认识到在茫茫的世界里，自己是一个独立的个体，并且能掌握自主的能量。
但反过来，如果过于严苛，太多条条框框，比方说，强制要求你只能在某个时间段玩耍，或者只能在什么地方嘘嘘，当你没守规矩的时候，得到的是责罚和嘲笑。
辣么，长大以后的她，很可能面临三个问题。
第一个是分离焦虑，也就是离不开人，离开又要回来，分手每每分不掉，真在一起了又要推开;第二个是独自占有，也就是将父母曾经对她的这种“控制欲”，投射在伴侣身上，具体表现有：时不时想查看伴侣的手机，恨不得在他身上装一个24小时定位的GPS，要求他把所有异性朋友都删掉等等;第三个特征是非黑即白，对灰色地带接受无能。
● 3-5岁时期的成长任务：“我是谁”到了3-5岁，你开始萌发出“性别意识”。
眨巴着好奇的星星眼，向爸爸妈妈发出灵魂拷问：“我到底是从哪里来”，以及“为什么我和别人长得不一样的”。
这背后的成长任务，就是要回答出“我是谁”。
这个时期的男孩会更粘妈妈，幻想自己是威武的小男子汉，宣誓着能独立地保护最爱的妈妈，也就是传说中的“俄狄浦斯(恋母)情结”;而女孩会更依赖爸爸，甚至跟妈妈争宠，比较谁获得更多的关注度，萌发“厄勒克特拉(恋父)情结”。
撒娇吃醋的天赋，也就是这时候养成的。
在这样的角色体验中，男孩开始意识到“我是男孩”，女孩开始明确“我是女孩”。
但如果，在这个关键的成长期里，父母没有及时给予孩子积极的的反馈——比方说，当女儿初次展示自己漂亮的小裙裙，炫耀给爸爸看的时候，爸爸没有给予赞美和认同;又或者，当女儿向爸爸撒娇求抱抱的时候，爸爸总忙着工作没理会，冷冰冰的忽视。
那么在潜移默化中，她很大可能就会卡在“性别认同”的这一关里。
最常见的影响有两种。
第一种影响，这类宝宝长大后，很可能会羞于散发“性魅力”，在感情里也表现得戚戚然和唯唯诺诺，不敢袒露心扉。
这种天然地对自身魅力的不自信，其实是可以追溯到童年时期的这一个“卡点”的。
隐秘在潜意识里的性别印象，还会在无形中影响着她长大后在亲密关系中的状态。
最典型的就是，在未来找伴侣的时候，她会更倾向于选择和自己父亲有相似特征性格的人，也就是“大叔控”。
她们更渴望拥有一个“像爸爸那样的情人”，内心深处极其缺乏认同感，希望从对方身上满足自己的魅力认同。
第二种影响，孩子因为自我认同不稳定，而不停地换男友，不知道自己想要怎样的伴侣。
● 5-9岁的成长任务：“看更大的世界”到了5-9岁，你已经是“小嘛小二郎，背着书包上学堂”。
如果说“俄狄浦斯期”对父母很感兴趣，那么这个时候就是躲着父母，对师生和邻居更感兴趣，又或者说，只要与家里没关系的都感兴趣，比如对自然现象、外界事物、小动物等等。
一个很明显的表现，就是会有“养育冲动”，比如喜欢养小动物、养花、养植物，希望将情感独立地寄托在外物上。
如果这个阶段发展好，长大以后的你，就会对自然界充满好奇心、创造性、想象力，这些基本能力品质，更容易为他人考虑、擅于共情。
但如果发展不好，没有体验“养育冲动”，长大后往往会变得比较抗拒社交，背后是对应对外界能力的缺乏。
现在很多宝宝自称“单身肥宅”，一方面内心渴望脱单，但一方面没有社交的行动力，不敢打开新的社交世界，身边“寸草不生”，极其缺乏异性资源，其实就在重新感受这个时期，是一定程度的停滞。
● 9-20岁的成长任务：“投入实践”到了9-20岁，就是春心萌动、热气腾腾的青春期啦。
在这个时期里，你会把之前成长中的学会的能力，在漫长的青春期里反复地检验~ 在这样的一次次体验和修正里，慢慢地塑造出成熟的心理人格，但也有可能就“卡顿”于此。
比方说，没有科学地走出失恋伤痛，在心里留下了深刻的伤痕，又比如，始终是没有摆脱原生家庭带来的影响等等，留下了一个敏感、脆弱「内在小孩」，埋藏在心底。
你无意识地复制你和父母的相处方式，结果发现，你也无意识地将这种方式复制给了你的初恋。
以上就是最主要4个成长阶段啦。
每个阶段的任务，如果没有百分百地完成，你的「内在小孩」就会停留在那一个长不大的阶段，心理年龄也在止步于那一个“卡点”。