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我曾经问过一个小姐姐问题，你做外贸，跟老外能交流不?
她说，基础的，可以。
我问，那如何谈判呢?
她说，会找翻译，平时聊天的话，有软件，自动翻译。
做外贸的人，找翻译?
没想到吧?
这是两种职业。
大家好，我是Huang，喂狗(WeGo)恋爱援救联盟成员之一。想起了王思聪与一位作家的论战，英语到底有没有用?
王思聪的观点是很有用，虽然有翻译软件，但是翻译软件没有灵魂，没有品位，没有文化底蕴。
我个人角度出发，我倾向于作家的观点，但没他这么绝对。
我爱人呢?目测倾向于王思聪的观点。
我觉得英语可以学，但是课程内的就足够了，若是在儿童英语方面投入太大，更大的可能学的是屠龙术。
啥叫屠龙术?
等你见到龙了，我展示给你看，你就明白了……
简单的一个问题，很多人学了十多年英语，有用到吗?
我更希望孩子把更多的精力用到国语学习上，不用担心出国没法交流，今天，有10%的人出过国，其中半数以上是不懂英语的夕阳红，他们不照样去国外吗?
你想多了。
现在高考的整体趋势是提高语文分，降低英语分，我觉得未来语文还会继续分，分成阅读和写作，因为这还是两个概念，阅读是一种摄取力，写作是一种输出力。
这不寒假么，我没有给小孩报英语班，好好过个春节它不香么?
孩子赞成!
爱人反对!
成为了我近期家庭的核心矛盾。
她对英语的跟我的态度不同，不仅仅想让孩子学，还自己学(她口语不行)。上她的车，对很多人来说是场噩梦，一套模式是《XXX总裁班》《精明老板成功法则》这类的(我爱人有家蛋糕店……)。一套模式就是英语阅读模式。
结果呢?
她学的和我们学的发音不同。
小孩就惨了，我认为这样是对的，她认为那样是对的。
双重纠正。
当然孩子总是站在我这一边，因为他老师跟我老师是一个体系的。
我爱人的观点，英语很重要。所以从小孩抓起。
我问，目的是什么?
她说，最起码可以读英文原著。
我问，跟译本有什么区别?
她说，原著更有味道。
相信我这绝对不是我第一次听到这个说法。曾经有读者小伙伴都说过这个观点。
当时我没回，但现在我可以很负责地告诉你。
拿我小孩的水平来说，哪怕以后能过了八级，读那些英文原著也不如译本。
译本咋来的?
翻译家翻译的。
他们比你更懂英语，更懂中文，更懂中英文的阅读理解。
能明白这个意思么?
好比假设有老外看我写的文章，你觉得靠他学上十年八年的中文就能理解得了吗?理解了又能翻的清楚?
尤其咱写字还语法错乱，经常错别字，这对他会是一种折磨。
但是，若是翻译家呢?
土话都给翻译的很准确。你离翻译家差的不是英语水平，而是背后的文化背景、风土人情。
别说外国人，莫言有句话这么写：父亲已经不感到害怕，他沿着河堤，往西出溜了一段。
哪位小伙伴说说这“出溜”啥意思?
你懂?东北人吧。
那你告诉我怎么翻译?
反正我看的时候，也是搜了才知道。
翻译家是什么?
是先理解原著的意思，然后最大化的用中文又给表现出来了。
而你哪怕英语阅读能力很高。
也只是读懂了字面意思而已。
这是两个境界!
有两类人是热捧英语的，一类是高层次，因为他们全家是国际化的，生意国际化，生活国际化，交集国际化，那么英语只是基础工具，如王思聪。另一类是低层次，总觉得英语很重要，很神奇，仿佛只要自己能飙几句英语瞬间就能提升N个档次。
很多东西都是因为意识不对称，以及“觉得需要”的惯性认知。
语言只是工具，一个人可以懂几种语言，但是要说精通，也就是一种，我认为还是要把焦点放到中文，原因?
再过20年。
我们会有很多世界级的大都市了。
很多父母把希望寄托在国外，不管孩子是否愿意，反正你得去留学，走出去，走向世界。
那是过去的趋势。
未来?
很可能，是反过来的。
小区里有帮老人，经常组织去俄罗斯，知道为啥么?对俄罗斯那么有感情?
因为，他们是学俄语的一代人。
一辈子没用上。
终于等到有机会去了。
也没用!
当然感觉是到位的，俄罗斯小伙拉着手风琴，大爷大娘们在船上跳了起来，还跟着合唱起来，喀秋莎……
这些话，我是不会去跟爱人深入“探讨”的，除非我想大年三十在“论英语的重要性”中度过。
总之过程挺痛苦，孩子也非常忐忑，时刻担心妈妈哪天回来就拿个报名单给他看。
也不是说让大家不要去学哦，按需，还是那句话，我觉得大多人课程内的就足够了。
说这事，是给大家举个例子。
拉开距离看看人们各种各样的困扰，就会发现两件事情：
第一，困扰并非都来源于“需求”，虽然我们总以为是。
第二，有些是自找的，虽然我们总觉得是命中注定。
………文章完………
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